Gli alunni, immersi nelle dinamiche di una storia, di un problema, di una fatto, sono chiamati ad assumere dei ruoli, cercando di immedesimarsi nella situazione. In modo sempre giocoso, mediato, ci si cala in una dimensione dove si osservano le cose dall'interno, subendo o agendo, di volta in volta scegliendo delle strategie per risolvere problemi e comprendere meglio fenomeni.

L'immersione si basa sulla simulazione di qualcosa che ha, o poterebbe avere, attinenza con una situazione reale ed è strutturata in modo tale da essere coinvolgente dal punto di vista emozionale, senza turbare, spingendo invece ad una meta-riflessione sulle proprie scelte e i propri comportamenti.